Прыткова
Нина
Владимировна

Подписано цифровой
подписью: Прыткова
Нина Владимировна
Дата: 2021.03.03 14:29:35
+05'00'

2.5. Прием детей, впервые поступающих в дошкольные образовательные
учреждения, осуществляется на основании медицинского заключения.
2.6. Ежедневный утренний прием обучающихся
проводится медицинским
работником во второй группе раннего возраста, воспитателями в младших группах
дошкольного возраста и старших группах дошкольного возраста, которые опрашивают
родителей о состоянии здоровья детей. По показаниям (при наличии катаральных
явлений, явлений интоксикации) ребенку проводится термометрия.
Выявленные больные или с подозрением на заболевание обучающиеся в
учреждение не принимаются, а заболевших в течение дня - изолируют от здоровых
обучающихся (временно размещают в других помещениях) до прихода родителей или их
госпитализации в лечебно-профилактическую организацию с информированием
родителей.
2.7. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 5 дней (за
исключением выходных и праздничных дней) обучающихся принимают в учреждение
только при наличии справки с указанием диагноза, длительности заболевания, сведений
об отсутствии контакта с инфекционными больными.
2.8. Режим дня обучающихся – это установленный распорядок и обоснованная
продолжительность сна и бодрствования, приемов пищи, прогулок, самостоятельной
деятельности и непрерывной образовательной деятельности.
Холодный период
2 группа раннего возраста
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Игры
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Самостоятельная деятельность /Занятия по подгруппам
Самостоятельная деятельность /Подготовка к прогулке
Прогулка
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Самостоятельная деятельность / Занятия
Игры
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

1г.6м -2 г.
7.30-7.50
7.50-7.55
7.55-8.20
8.20 – 8.50
8.50- 9.00
9.00–9.10
9.10–10.00
10.00–11.15
11.15–11.30
11.30–12.00
12.00–15.00
15.00–15.15
15.15–15.30
15.30-16.10
16.10 –16.30
16.30–17.30
17.30

1 младшая группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Игры
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Самостоятельная деятельность /Занятия по подгруппам
Самостоятельная деятельность /Подготовка к прогулке
Прогулка
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну /дневной сон

2 г.-3 г.
7.30-7.57
7.57-8.02
8.02-8.25
8.25 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00–9.10
9.10–10.00
10.00–11.30
11.30–11.45
11.45–12.05
12.05–15.05

Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Самостоятельная деятельность / Занятия
Игры
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

15.05–15.20
15.20–15.40
15.40–16.10
16.10 – 16.30
16.30–17.30
17.30

2 младшая группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Игры
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Самостоятельная деятельность /Занятия по подгруппам
Самостоятельная деятельность /Подготовка к прогулке
Прогулка
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Самостоятельная деятельность / Занятия
Игры
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

с 3 до 4 лет
7.30-7.8.04
8.04-8.10
8.10-8.30
8.30 – 8.50
8.50- 9.00
9.00-9.40
9.40 – 10.00
10.00–11.45
11.45–12.00
12.00–12.25
12.25–14.55
14.55–15.30
15.30–15.50
16.00 –16.30
16.30–17.30
17.30

Средняя группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Самостоятельная деятельность /Занятия по подгруппам
Подготовка к прогулке
Прогулка
подготовка к обеду, обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Занятия
игры /подготовка к прогулке
Прогулка
Уход домой

с 4 до 5 лет
7.30-8.11
8.11-8.19
8.19 – 8.50
8.50- 9.00
9.00–10.00
10.00 – 10.20
10.20–12.10
12.10 – 12.40
12.40–15.10
15.10–15.30
15.30–16.00
16.00 – 16.30
16.30–17.30
17.30

Старшая группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Самостоятельная деятельность /Занятия по подгруппам
Подготовка к прогулке
Прогулка

с 5 до 6 лет
7.30-8.19
8.20–8.30
8.30 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00–11.00
11.00 – 11.10
11.10–12.30

подготовка к обеду, обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Занятия
игры /подготовка к прогулке
Прогулка
Уход домой

12.30 – 13.00
13.00–15.00
15.00–15.15
15.15–15.25
15.25–15.50
15.50 -16.30
16.30–17.30
17.30

Подготовительная группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Самостоятельная деятельность /Занятия по подгруппам
Подготовка к прогулке
Прогулка
подготовка к обеду, обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Занятия
игры /подготовка к прогулке
Прогулка
Уход домой

с 6 до 8 лет
7.30-8.31
8.31-8.43
8.43 – 8.50
8.50-9.10
9.10–11.10
11.10 – 11.20
11.20–12.40
12.40 – 13.00
13.00–15.00
15.00–15.10
15.10–15.20
15.20–15.50
15.50- 16.30
16.30–17.30
17.30

ТЕПЛЫЙ ПЕРИОД
2 группа раннего возраста
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Игры
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг/игры
Подготовка к прогулке
Прогулка
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

1г.6м -2 г.
7.30-7.50
7.50-7.55
7.55-8.20
8.20 – 8.50
8.50- 9.00
9.00–9.20
9.20–11.45
11.45–12.00
12.00–12.30
12.30–15.30
15.30-15.45
15.45–16.00
16.00–17.30
17.30

1младшая группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Игры
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг/ игры
Подготовка к прогулке

2 -3 года
7.30-7.57
7.57-8.02
8.02-8.25
8.25 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00–9.20

Прогулка
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

9.20–12.00
12.00–12.15
12.15–12.45
12.45–15.45
15.45–16.00
16.00–16.15
16.15–17.30
17.30

2 младшая группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Игры
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг//игры
Подготовка к прогулке
Прогулка
Подготовка к обеду
Обед
Подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

с 3 до 4 лет
7.30-7.8.04
8.04-8.10
8.10-8.30
8.30 – 8.50
8.50- 9.00
9.00–9.20
9.20–12.15
12.15–12.30
12.30–12.55
12.55–15.25
15.25–15.40
15.40–16.00
16.00–17.30
17.30

Средняя группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Подготовка к прогулке
Прогулка
подготовка к обеду, обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

с 4 до 5 лет
7.30-8.11
8.11-8.19
8.19 – 8.50
8.50- 9.00
9.00–9.20
9.20– 12.20
12.20 – 12.45
12.45–15.15
15.15–15.30
15.30–15.50
15.50 – 17.30
17.30

Старшая группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Подготовка к прогулке
Прогулка
подготовка к обеду, обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник

с 5 до 6 лет
7.30-8.19
8.20–8.30
8.30 – 8.50
8.50 - 9.00
9.00–9.15
9.15– 12.40
12.40 – 13.05
13.05–15.05
15.05–15.25
15.25–15.35

Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

15.35 – 17.30
17.30

Подготовительная группа
Детская деятельность
Прием детей, самостоятельная деятельность
Утренняя гимнастика
Подготовка к завтраку, завтрак
Утренний круг
Подготовка к прогулке
Прогулка
подготовка к обеду, обед
подготовка ко сну /дневной сон
Постепенный подъем, самостоятельная деятельность
Полдник
Подготовка к прогулке /Прогулка
Уход домой

с 6 до 8 лет
7.30-8.31
8.31-8.43
8.43 – 8.50
8.50- 9.00
9.00–9.10
9.10– 12.50
12.50 – 13.10
13.10–15.10
15.10–15.20
15.20–15.30
15.30 – 17.30
17.30

2.9. Режим дня обучающихся соответствует
возрастным особенностям
и
способствует их гармоничному развитию.
2.10. Максимальная продолжительность непрерывного бодрствования детей 3 - 7 лет
составляет 5,5 - 6 часов, до 3 лет - в соответствии с медицинскими рекомендациями.
2.11. Прогулки с обучающимися организуются 2 раза в день: в первую половину дня
и во вторую половину дня. Продолжительность прогулки определяется дошкольной
образовательной организацией в зависимости от климатических условий. При
температуре воздуха ниже минус 15 °C и скорости ветра более 7 м/с рекомендованная
продолжительность прогулки 3 – 4 часа сокращается.
2.12. При организации режима пребывания обучающихся в учреждении более 5
часов организуется прием пищи с интервалом 3 - 4 часа и дневной сон; при организации
режима пребывания до 5 часов организуется однократный прием пищи.
2.13. В соответствии с режимом дня для обучающихся организуется дневной сон: от
1 года до 1,5 года - дважды в первую и вторую половину дня общей продолжительностью
до 3,5 часов, от 1,5 до 3 лет – однократно, продолжительностью не менее 3 часов. Перед
сном не рекомендуется проведение подвижных эмоциональных игр, закаливающих
процедур. Во время сна детей присутствие воспитателя (или его помощника) в спальне
обязательно.
2.14. На самостоятельную деятельность детей 3 - 7 лет (игры, подготовка к
образовательной деятельности, личная гигиена) в режиме дня отводится не менее 3 - 4
часов.
2.15. Продолжительность непрерывной образовательной деятельности для
обучающихся:
- от 1года 6 месяцев до 3 лет – не более 10 минут,
- 3-4 года – не более 15 минут,
- 4-5 лет - не более 20 минут,
- 5- 6 лет - не более 25 минут,
- 6-7 лет - не более 30 минут.
2.16. Максимально допустимый объем образовательной нагрузки в первой половине
дня в младшей и средней группах не превышает 30 и 40 минут соответственно,
а в старшей и подготовительной — 45 минут и 1,5 часа соответственно.
В середине времени, отведенного на непрерывную образовательную деятельность,
проводятся физкультурные минутки. Перерывы между периодами непрерывной
образовательной деятельности - не менее 10 минут. Для обучающихся раннего возраста с

1года 6 месяцев до 3 лет и с 5 до 7 лет непрерывная образовательная деятельность
проводится в первую и во вторую половину дня, для обучающихся в возрасте от 3 до 5
лет только в первую половину дня.
Образовательная деятельность, требующая повышенной познавательной активности
и умственного напряжения детей, организуется в первую половину дня.
Для
профилактики утомления детей проводят физкультурные, музыкальные занятия, ритмику
и т. п.
2.17. Занятия по физическому развитию основной образовательной программы для
детей в возрасте от 3 до 7 лет организуются не менее 3 раз в неделю. Длительность
занятий по физическому развитию зависит от возраста детей и составляет:
— в младшей группе — 15 минут;
— в средней группе — 20 минут;
— в старшей группе — 25 минут;
— в подготовительной группе — 30 минут.
Один раз в неделю для детей 5−7 лет круглогодично организуются занятия
по физическому развитию на открытом воздухе. Их проводят только при отсутствии
у детей медицинских противопоказаний и наличии у детей спортивной одежды,
соответствующей погодным условиям.
В теплое время года при благоприятных метеорологических условиях
непосредственно образовательную деятельность по физическому развитию организуют
на открытом воздухе.
2.18. Домашние задания обучающимся в учреждении не задают.
2.19. В соответствии с календарным учебным графиком в учреждении с 9 по 22
января и с 1 июня по 31 августа устанавливаются каникулы.
3. Права, меры социальной поддержки, обязанности и ответственность
обучающихся.
3.1. Обучающиеся учреждения имеют академические права на:
3.1.1. выбор учреждения, осуществляющего образовательную деятельность, формы
получения образования;
3.1.2. предоставление условий для обучения с учетом особенностей
психофизического развития и состояния здоровья обучающихся, в том числе получение
социально-педагогической и психологической помощи, бесплатной психолого-медикопедагогической коррекции;
3.1.3. обучение по индивидуальному учебному плану, в том числе ускоренное
обучение в пределах осваиваемой образовательной программы в порядке, установленном
локальным актом учреждения;
3.1.4. освоение наряду с учебными курсами, дисциплинами (модулями) по
осваиваемой образовательной программе любых других курсов дисциплин (модулей),
преподаваемых в учреждении, в установленном им порядке, а также преподаваемых в
других организациях, осуществляющих образовательную деятельность учебных
предметов, курсов, дисциплин (модулей);
3.1.5. уважение человеческого достоинства, защиту от всех форм физического и
психического насилия, оскорбления личности, охрану жизни и здоровья;
3.1.6. свободу совести, информации, свободное выражение собственных взглядов и
убеждений;
3.1.7. каникулы - плановые перерывы при получении образования для отдыха и иных
социальных целей в соответствии с законодательством об образовании и в соответствии с
календарным учебным графиком учреждения (п. 2.1 настоящих Правил);
3.1.8. перевод для получения образования по другой форме обучения в порядке,
установленном законодательством об образовании;
3.1.9. переход с платного обучения на бесплатное обучение в случаях и в порядке,
которые предусмотрены федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим

функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому
регулированию в сфере образования;
3.1.10.
перевод
в
другое
образовательное
учреждение,
реализующее
образовательную программу соответствующего уровня (дошкольное образование), в
порядке,
предусмотренном
федеральным
органом
исполнительной
власти,
осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативноправовому регулированию в сфере образования;
3.1.11. бесплатное пользование
библиотечно-информационными ресурсами,
учебной, научной базой учреждения;
3.1.12. пользование в установленном порядке лечебно-оздоровительной
инфраструктурой, объектами культуры и объектами спорта учреждения (при наличии
таких объектов);
3.1.13. развитие своих творческих способностей и интересов, включая участие в
конкурсах, олимпиадах, выставках, смотрах, физкультурных и спортивных мероприятиях,
в том числе в официальных спортивных соревнованиях и других массовых мероприятиях;
3.1.14. участие в соответствии с законодательством Российской Федерации в научноисследовательской,
научно-технической, экспериментальной
и
инновационной
деятельности, осуществляемой учреждением, под руководством научно-педагогических
работников образовательных учреждений высшего образования и (или) научных
работников научных учреждений;
3.1.15. опубликование своих работ в изданиях учреждения на бесплатной основе;
3.1.16. поощрение за успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной,
творческой, экспериментальной и инновационной деятельности в соответствии с п. 4.1.
настоящих Правил;
3.1.17. выбор факультативных (необязательных для данного уровня образования,
профессии, специальности или направления подготовки) и элективных (избираемых в
обязательном порядке) учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей) из перечня,
предлагаемого организацией, осуществляющей образовательную деятельность (после
получения основного общего образования);
3.1.18. зачет организацией, осуществляющей образовательную деятельность, в
установленном ею порядке результатов освоения обучающимися учебных предметов,
курсов, дисциплин (модулей), практики, дополнительных образовательных программ в
других учреждениях, осуществляющих образовательную деятельность;
3.1.20.
участие в управлении образовательного учреждения в порядке,
установленном ее уставом;
3.1.19. ознакомление со свидетельством о государственной регистрации, с уставом, с
лицензией на осуществление образовательной деятельности, со свидетельством о
государственной аккредитации, с учебной документацией, другими документами,
регламентирующими учреждение и осуществление образовательной деятельности в
образовательном учреждении;
3.1. 21 обжалование актов образовательного учреждения в установленном
законодательством Российской Федерации порядке;
3.1.22. иные академические права, предусмотренные Федеральным законом, иными
нормативными правовыми актами Российской Федерации, локальными нормативными
актами учреждения.
3.2. Обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору и выбору родителей
(законных представителей) мероприятий, которые проводятся в учреждении, и не
предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными
актами. Привлечение обучающихся без согласия их родителей (законных представителей)
к труду, не предусмотренному образовательной программой, запрещается.
3.3. Обучающиеся имеют право на участие в общественных объединениях,
созданных в соответствии с законодательством Российской Федерации, а также на

создание общественных объединений обучающихся в установленном федеральным
законом порядке. Принуждение обучающихся к вступлению в общественные
объединения, а также принудительное привлечение их к деятельности этих объединений и
участию в агитационных кампаниях и политических акциях не допускается.
3.4. Обучающимся учреждения предоставляются следующие меры социальной
поддержки и стимулирования:
3.4.1. обеспечение питанием в случаях и в порядке, которые установлены
федеральными законами, законами субъектов Российской Федерации;
3.4.2. получение материальной помощи и других денежных выплат,
предусмотренных законодательством об образовании;
3.4.3. иные меры социальной поддержки, предусмотренные нормативными
правовыми актами Российской Федерации и нормативными правовыми актами субъектов
Российской Федерации, правовыми актами органов местного самоуправления,
локальными нормативными актами.
3.5. Обучающимся учреждения, осваивающим основные образовательные
программы за счет федерального бюджета, бюджета Свердловской области и бюджета
Ирбитского МО в пределах федеральных государственных образовательных стандартов,
учреждением бесплатно предоставляются в пользование на время получения образования
учебные пособия, учебно-методические материалы, средства обучения и воспитания.
3.6. Обучающиеся обязаны:
3.6.1. добросовестно осваивать образовательную программу, выполнять
индивидуальный учебный план, в том числе посещать предусмотренные учебным планом
или индивидуальным учебным планом учебные занятия, выполнять задания, данные
педагогическими работниками в рамках образовательной программы;
3.6.2. выполнять требования Устава, настоящих Правил и иных локальных
нормативных актов учреждения по вопросам организации и осуществления
образовательной деятельности;
3.6.3. заботиться о сохранении и укреплении своего здоровья, стремиться к
нравственному, духовному и физическому развитию и самосовершенствованию;
3.6.4. уважать честь и достоинство других обучающихся и работников учреждения,
не создавать препятствий для получения образования другими обучающимися;
3.6.5. бережно относиться к имуществу учреждения;
3.6.6. иные обязанности обучающихся, не предусмотренные частью 1, статьи 43
Федерального Закона
273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»,
устанавливаются вышеназванным Федеральным законом, иными федеральными законами,
договором об образовании по образовательным программам дошкольного образования.
4. Поощрения обучающихся и применение к обучающимся мер
дисциплинарного взыскания.
4.1. За успехи в учебной, физкультурной, спортивной, общественной творческой,
экспериментальной и инновационной деятельности к обучающимся могут быть
применены следующие виды поощрений: объявление благодарности обучающемуся,
направление благодарственного письма родителям (законным представителям)
обучающегося, награждение почетной грамотой и (или) дипломом; награждение ценным
подарком и другие виды поощрений.
4.2. Дисциплинарные взыскания к обучающимся учреждения, в том числе с
ограниченными возможностями здоровья (с задержкой психического развития и
различными формами умственной отсталости) не применяются.
5. Защита прав обучающихся.
5.1. В целях защиты прав обучающиеся их родители (законные представители)
самостоятельно или через своих представителей вправе:
- направлять в органы управления учреждением обращения о применении к
работникам, нарушающим и (или) ущемляющим права обучающихся, дисциплинарных

взысканий. Такие обращения подлежат обязательному рассмотрению указанными
органами с привлечением родителей (законных представителей) несовершеннолетних
обучающихся;
- обращаться в комиссию по урегулированию споров между участниками
образовательных отношений, в том числе по вопросам о наличии или об отсутствии
конфликта интересов педагогического работника;
- использовать не запрещенные законодательством РФ иные способы защиты своих
прав и законных интересов.
5.2. В целях защиты прав обучающиеся, охраны их здоровья и безопасности
обучающиеся обеспечиваются индивидуальным шкафом в приемной группы для хранения
одежды и личных вещей, которыми он пользуется во время своего пребывания в
учреждении. Рекомендуется родителям (законным представителям) обучающихся во
избежание утери или случайного обмена вещей маркировать их. Не рекомендуется
надевать воспитанникам золотые и серебряные украшения, давать с собой дорогостоящие
игрушки, мобильные телефоны, планшеты, а также игрушки, вызывающие агрессивное
поведение, больших размеров и др.
5.3. Во время осуществления образовательного процесса обучающиеся могут
пользоваться только теми техническими средствами, которые необходимы в
образовательном процессе, или теми, которые разрешил использовать педагог. Остальные
устройства для личного пользования, нужно убрать в шкаф и использовать только с
разрешения педагога в определенное время.